所谓“支点”是歌唱中的一种平衡感觉的交点，每一个人理解“支点”的地方不同，所以感觉也不一样，声乐效果也有所区别。老师在训练学生时把“支点”提法作为一种手段，主
所谓“支点”是歌唱中的一种平衡感觉的交点，每一个人理解“支点”的地方不同，所以感觉也不一样，声乐效果也有所区别。老师在训练学生时把“支点”提法作为一种手段，主要是解决声音平衡的问题，在教学实践中是非常有效的，它属于感觉教学法中的假设和比喻提法。
“支点”应该感觉在什么地方呢?我一般会提示学生在衬衣的第二个扣子处，也可以把它假设为声带的位置，让学生在演唱中，每个字每个音都不要离开这个假设 的声带的地方，使所有的音都在那里发出来，这样既可以做到声音的稳定和协调，也能达到字的统一，使字与声自然地结合起来。
这种提法很简单，易掌握，见效快，因为假设的声带位置比实际的位置更低，如果把注意力放在这个“支点”上，实际的喉头就会自然放松、下沉、稳定，喉咙随之而打开了，气息当然也就在“支点”的下面了。如果歌唱中的每个字都在“支点”上转换，字的统一也就得到了解决。
