太原中小学课外辅导培训班？小学阶段是孩子思维发展的重要时期，适时、适当地参加一些课外辅导，有助于父母及时发现孩子的兴趣和潜在优势，在此基础上，家长可以为孩子创造条件，大限度的发掘孩子的潜能，因为有了兴趣，再加上教师的正确引导，孩子可以将
太原中小学课外辅导培训班？小学阶段是孩子思维发展的重要时期，适时、适当地参加一些课外辅导，有助于父母及时发现孩子的兴趣和潜在优势，在此基础上，家长可以为孩子创造条件，大限度的发掘孩子的潜能，因为有了兴趣，再加上教师的正确引导，孩子可以将兴趣转化为稳定的学习动机，从而有利于孩子的发展，达到事半功倍的效果。
你所不知道的中小学课外辅导
许多家长在为孩子选择课外辅导班时，往往倾向于看重环境、设施。其实,对于环境来说,让孩子有一个轻松、愉快、干净、整洁的环境就行了。但是，现在很多家长收入好,期望更高，因此他们非常注重课外辅导班环境的好坏。其实去培训机构的真正目的是让孩子学到知识,提高成绩。所以师资更关键。
表示,正规的课外辅导教育机构对老师的学历和教学经验会有非常高的要求,而且还会定期对教师进行有效的教学培训,以保证老师的教学质量。此外，一些正规的培训机构,还经常进行公开课、赛课,其目的就是在于保持高水平教学。
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有些单词的词形十分相近。在记忆时可采用比较的方式找出不同点，着重进行记忆，这样，既容易记住，又不会将单词搞混。如:1)英汉比较如:coke-cola, T-shirt, hamburger, coffee, bar,2)单复数的比较如:good-goods, glass-glasses, wood-woods,3)同音词的比较如:eye-I, whose-who’s, see-sea, meet-meat, right-write
根据测试，参与记忆单词的器官和身体部位越多，单词在大脑中的印象就越深刻，记忆的时间也就越长。小学英语中，大部分单词是表示具体的事物，抽象的甚少。记单词时，不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。新单词呈现时，让学生看所学单词所代表的事物形状，可通过实物、卡片或了了几笔的简笔画，使学生有一种直观感受。如学习用品、交通工具、动物等单词，可以用实物或玩具进行直观教学。
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