1零基础的人如何学 英语 是词汇，词汇就像建筑的砖瓦，是学英语的根本。因为我们生活的环境不是讲英语的，所以我们不能用英语与他人日常交流，故而词汇就显得尤其重要。
是词汇，词汇就像建筑的砖瓦，是学英语的根本。因为我们生活的环境不是讲英语的，所以我们不能用英语与他人日常交流，故而词汇就显得尤其重要。拥有一定的词汇才能学好英语。以下是爱尚小编为你整理的零基础的人如何学英语
然后是积累，请注意，在学习英语的过程中，不要死记硬背，这样既浪费时间又没效率。上一步是基础，因此要费一些时间苦记，之后我们就可以选择一些英语读本，像课本，阅读报纸或者看英语电影电视都可以，带着兴趣的读下去，遇到不认识的单词可以先揣摩单词含义，然后在用词典查出意思，记在笔记本上。阅读的方法，如何快速阅读呢?首先你要清楚英语句子的结构，抓住主要部分阅读，然后就能得出它的大体意思
[图片0]
要经常去说，不管有没有条件，都要去说，你可以和真正的外国人说，可以和一个假想的外国人说，我们需要反复练习，可以学习英语的演说视频，给自己设定情景，自己对着镜子，哪怕是对着墙说也可以。
其次，我们要敢于说出来，在说之前可以先想好再去说，但是一定要说出来，因为如果你都不敢说，那么你的英语成绩再好也没用。好多时候我们总是觉得自己的发音不准确，其实当你和外国人说英语时，只要你慢点说，说清除点，他们都是能听懂的。
2学好英语要做以下几点
“耳到”。在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语。听见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记忆;理解领会老师提出的问题，以便迅速作答，对比同学对问题的回答，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。
“眼到”。在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻。
“口到”。学习语言，不张嘴不动口是学不好的，同学们最大的毛病是读书不出声，害羞不敢张嘴。尤其是早读课，同学们只是用眼看或默读，这样就只有视觉信息，而没有听觉信息在大脑里的反馈，当然记忆也不会太深刻，口部肌肉也得不到锻炼，也就很难练就一口纯正的英语。
要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，做到心领神会。
“手到”。学英语，一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说，“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。
3零基础如何记忆单词
按读音记忆单词。实际上在你看单词时就要顺便看一眼音标，掌握字母及字母组合的读音规律。将所有符合规则的单词归类记忆。如:①按开、闭音节记忆，掌握元音字母的读音。Bag: cat, map, sad;cake: name, plane, date; desk: next, set, step, let; these: Chinese, Japanese; hit: big, ship, this, kill; like: side, nice, kite,mine ; not: dog, hot, stop, got; nose: note, those, close, hole ; bus: nut, cup, rubber, dust; use: huge等。②按字母组合记忆，掌握元音字母组合和辅音字母组合的读音，如: bee, meet, see, keep等等，ee字母组合读/i:/;chair, ch字母组合读/tS /
[图片1]
分音节记忆。单词不论长短，如果从第一个字母背到最后一个字母，是 很难记忆的。如:information，共11个字母组成，可以把它“大卸八 块”，分音节记忆就会很容易。in-for-ma-tion
联想记忆来记单词。它主要包括以下几种形式: ① 对比联想记忆: 将同义词: study/learn(学习)，big/large/great(大的)，look/ see/watch(看)，hear/listen(听)，good/fine/well/ nice(好的)， door/gate(门)，like/love/enjoy(喜欢)等。 反义词: 如:big(大) →small(小)，dear(昂贵) →cheap(便宜)，hot (热) →cold(冷)，slow(慢) →quick/fast(快)，thin(瘦) →(胖)，in front of(在……前面) →behind(在……后面)， south(南) →north(北)等。 同音词: too(也) →two(二)，for(为) →four(四)，right(正确) → write(写)，by(乘) →buy(买)，blue(蓝色的) →blew(blow 的过去式)，sea(海洋) →see(看见)，son(儿子) →sun(太 阳), whether(是否)→weather(天气) 词形相近比较:want(想要)→wait(等待)，read(读)→ready(准备好 的)，wall(墙) →walk(走)，quite(很)→quiet(安静的)， present(礼物)→parent(父母)等放到一起对比记忆。 同时还可以联想到一些义同形不同的词。如:由cost联想到pay，take和spend，并将这些意义相对、相同或读音相同的词的用法进行比较。
音、形、义结合法 背单词将它的音、形、义结合起来，记忆牢固，速度也快。读准它的 音，看好它的形，明白它的义，尤其是一词多义，记忆时要提高分辨率。 如:orange是个兼类词，作可数名词意思是“桔子”;作形容词意思是 “桔色的”;作不可数名词意思是“桔汁”。可读音只有一 个/'orindJ/，词形一样。这样有意识地去分辨记忆就容易多了。
4零基础学习的方法
不管学什么，兴趣是关键，本身不喜欢自然就不会主动去学。可以通过英文动画片和英文歌曲来培养自己的兴趣。为了理解其中的语句，就必须要去查字典，去翻译，时间长了就会自然的变成自己的一项业余爱好了。
可以将老师讲过的语法在本子上系统的整理一下，将各种词性、各种句型、各种时态、各种语态全部分类。在做题时碰到不会的，要及时查阅，不要嫌麻烦。每天利用早读时间朗读语法知识，直达把本子上的内容熟记到心理。
练习是必不可少的，对于中国的应试教育，英语学习的好坏也必须在卷子上得以体现，所以作为初高中生，在完成了单词的背诵，掌握了语法以后，就要开始大量的做练习，在做题的过程中查漏补缺，看哪里是自己的薄弱环节，然后再重点学习。
单词是学习英语的基础，相当于我们学汉字之前都要学拼音。可以随身准备个小本子，将所有不会的单词随时记录下来，没事的时候翻着看，时间长了便能达到记忆的目的;背英语课本里的单词，背诵量要大，有的学生怕太多背不过，其实不用担心，每个人都会遗忘，背得多忘得多，但是记得也多。比如背50个单词，忘了一半，只记住了25个。但如果背100个单词，忘一半，却记住了50个。
